2014屆高校畢業(yè)生離校已經(jīng)進入倒計時，但還有部分學(xué)生尚未找到合適的工作。學(xué)生們大吐苦水，抱怨競爭激烈，工作難找；用工單位對這批就業(yè)困難戶感到頭疼，真不知道學(xué)校有沒有對他們進行求職培訓(xùn)。有的新人求職前不做好充分準(zhǔn)備，呈交的簡歷材料缺東少西；有的應(yīng)試者著裝不得體，根本不符合職業(yè)要求；還有的求職者不會做簡歷，寫不清楚自己的特色優(yōu)勢高校畢業(yè)生應(yīng)聘培訓(xùn)課已經(jīng)開展多年，難道還會有學(xué)生犯這些低級的錯誤嗎？帶著些許質(zhì)疑，記者日前參加了某省直事業(yè)單位的招聘面試會，一探究竟。

應(yīng)聘者一：我行我素

王勃是應(yīng)聘中的一員。同學(xué)給我發(fā)微信說這家單位招人，我就來試試�？脊倏催^他的簡歷后，要求他留下報名表、身份證、學(xué)歷學(xué)位證的復(fù)印件，等待下一輪筆試。王勃瞪大眼睛認(rèn)真地質(zhì)問面試官：為什么還要準(zhǔn)備這些材料？我在招聘信息上沒有看到這個要求，我沒準(zhǔn)備。看他一臉有理的樣子，考官無奈地說：我們在網(wǎng)上刊登的招聘公告寫得很清楚，如果你想?yún)⒓酉乱惠喌目荚�，就必須把這些材料留給我們。否則，你就沒有資格繼續(xù)下一輪復(fù)試了。王勃表示，回家取材料再送來很費時間，既然已經(jīng)通過面試，他覺得只要留下簡歷，等待筆試也是可以的。結(jié)果，王勃失去了復(fù)試機會。

考官拒絕理由：應(yīng)試者自我意識過強，組織紀(jì)律觀念薄弱�？脊俑嬖V記者，像王勃這樣思維的新人不占少數(shù)，他們也最讓面試官討厭。本來他就沒做好充分準(zhǔn)備，馬虎大意，然后還講出一大堆歪理，強制招工單位遷就他的想法。我們是正規(guī)單位，如果沒有統(tǒng)一的規(guī)章紀(jì)律，這么大的單位還不亂了套。這樣的學(xué)生，招進單位我們也管不了。

應(yīng)聘者二：著裝夸張

在眾多應(yīng)聘者中，有一個女孩特別顯眼。她帶著大大的耳環(huán)，身著肥大的牛仔褲，在招工面試等候區(qū)，和素不相識的應(yīng)試者們有說有笑，聊得特別投入。主考官通知她進場面試，叫了兩遍名字她才回應(yīng)。

走進考場，5名考官看到該女生的著裝，連連搖頭，可女生卻不以為然。問她為什么打扮成這樣來面試？她自得地說：這是我的著裝風(fēng)格。我的同學(xué)都夸我前衛(wèi)、有品位。該女生同樣遭遇了淘汰。

考官拒絕理由：應(yīng)聘者形象定位不符合本單位要求。我們是文化單位，要求工作人員日常著裝得體大方，不佩戴夸張的首飾，不穿奇裝異服。

應(yīng)聘者三：簡歷平庸

高欣欣今年26歲，8年前留學(xué)德國，攻讀法律專業(yè)。她要應(yīng)聘文秘職位。

面試當(dāng)日，高欣欣帶來了厚厚一摞簡歷，里面包含有各類證書，還有實踐證明。面試官詢問她要報名的崗位，她說：我想報考文案。接下來，面試官翻遍了她所有的簡歷材料，卻沒有一份能證明她可以做文案工作的資料。面試官再次發(fā)問：你有過做文案的經(jīng)歷嗎？她回答說：我在德國學(xué)習(xí)期間，在學(xué)校圖書館做過文案工作。既然做過，為什么不寫在簡歷上。你帶來的材料很豐富，但我卻看不出你有什么特色�？磥砦覀儧]有辦法錄用你了。沮喪的她還試圖爭辯，但考官沒有答應(yīng)她繼續(xù)考試的請求。

考官拒絕理由：她沒有做好應(yīng)聘準(zhǔn)備。該單位人事主管說：像她這樣的海歸派，我們招聘時經(jīng)常會遇到。她以為拿著洋學(xué)歷，就比別人高一等。其實是心理優(yōu)越，準(zhǔn)備不足。國外高校的求職培訓(xùn)比國內(nèi)起步早，外國人又很看重細(xì)節(jié)，所以，制作一份獨具特色的簡歷對海歸留學(xué)生應(yīng)該不是難事。但從該名應(yīng)聘者的簡歷中，無法看到她的優(yōu)勢。對于這類自我定位不明晰的應(yīng)聘者，我們無法確定她能在今后工作中表現(xiàn)出色，所以不予錄用。

看似簡單的應(yīng)聘面試，其中卻蘊藏著許多社會大課堂的學(xué)問。

近兩年，每到招聘季，記者都會奔走于人社部門及省內(nèi)各高校組織的大學(xué)生專場招聘會。雖然就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但許多優(yōu)秀畢業(yè)生依然順利簽約，他們就業(yè)成功的秘訣并不神秘：細(xì)節(jié)決定成敗。

東北師大2014屆化學(xué)學(xué)院畢業(yè)生于涵，在去年12月，校園招聘活動剛剛啟動不久就成功簽約。他說：這份工作，我志在必得。問他為什么這么有自信，他告訴記者：我的簡歷幫了大忙。

于涵要應(yīng)招的是一所湖南的高中。為了能從眾多競爭者中脫穎而出，他做足了準(zhǔn)備功課。很早就開始關(guān)注該校的網(wǎng)站。在制作簡歷時，他將學(xué)校的校訓(xùn)和校園照片填充進入簡歷。當(dāng)招聘老師看到我的簡歷時，頓時感覺眼前一亮。他夸我是個有心的孩子，相信我在今后的工作中，一定能表現(xiàn)出色。就這樣，經(jīng)過簡單的面試考核，于涵得到了心儀的工作。

于涵精心制作的簡歷助力他應(yīng)聘成功。而在吉林農(nóng)大2014屆畢業(yè)生招聘會現(xiàn)場，記者同樣見到不少當(dāng)場簽約的學(xué)生。食品專業(yè)畢業(yè)生劉琳琳流利地回答了面試官提出的多個問題，劉琳琳說：學(xué)校為我們畢業(yè)生組織了多次就業(yè)培訓(xùn)。面試官的問題，多數(shù)我都有準(zhǔn)備。

用人單位緣何對細(xì)節(jié)管理情有獨鐘？一汽集團公司人力資源管理部負(fù)責(zé)人說：一種行為會培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種習(xí)慣會形成一種性格，性格往往決定命運。如今，企業(yè)對人才的考察已不止專業(yè)、技能、經(jīng)驗的需求，同時考慮人才的性格、合群、創(chuàng)新能力，注重細(xì)微之處。

綜上所述，這些應(yīng)聘失敗、成功的案例，或許能給尚未找到工作和未來要走入職場的學(xué)子們提個醒。進入職場，就要轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變觀念，明確自己的求職方向及期望值。其實，找工作的過程是實踐人職匹配，是在尋覓事業(yè)發(fā)展的機會和平臺。只有客觀定位自己，才有可能找到適合自己專業(yè)同時符合社會發(fā)展方向的職位。

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